CURRICULARIZACIÓN DE LA EXTENSIÓN EN CIENCIAS CONTABLES

IMPACTOS DE LA ORIENTACIÓN SOBRE EL IRPF EN LA EDUCACIÓN ACADÉMICA Y LA COMUNIDAD REGIONAL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33362/ext.v13i1.3856

Palabras clave:

Extensión curricular, Contabilidad, Educación fiscal

Resumen

La curricularización de los programas de extensión se ha consolidado como una estrategia esencial para integrar la docencia, la investigación y la acción social en la educación superior brasileña. En el ámbito de la Contabilidad, la orientación sobre el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas (IRPF) ofrece oportunidades concretas para la aplicación de conocimientos técnicos y el desarrollo de la ciudadanía fiscal. Este artículo tiene como objetivo informar y analizar la experiencia de extensión llevada a cabo por estudiantes de Contabilidad en una universidad de Caçador, Santa Catarina, durante abril de 2025. La actividad consistió en la prestación de servicios gratuitos a la comunidad y a los empleados de empresas de la región, centrándose en la regularización tributaria, la aclaración de dudas y la cumplimentación de la declaración del IRPF. La metodología adoptada fue cualitativa y exploratoria, basada en la observación directa, los registros institucionales y los informes de los estudiantes. Los resultados demuestran impactos significativos tanto en el desarrollo académico de los estudiantes —mediante el desarrollo de habilidades técnicas, éticas y comunicativas— como en la inclusión social y el fortalecimiento de la educación fiscal entre la población atendida. La acción también reforzó el papel del Centro de Apoyo Contable y Tributario (NAF) como vínculo entre la universidad y la comunidad, promoviendo la justicia fiscal y ampliando el alcance de las políticas públicas a través de la extensión universitaria.

Biografía del autor/a

Emilene Murer, Universidade do Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP)

Mestra em Desenvolvimento e Sociedade (UNIARP)

Leandro Hupalo, Universidade do Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP)

Mestre em Educação (UFFS)
Doutorando em Desenvolvimento e Sociedade (UNIARP)

Citas

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Publicado

2025-09-16

Cómo citar

MURER, Emilene; HUPALO, Leandro. CURRICULARIZACIÓN DE LA EXTENSIÓN EN CIENCIAS CONTABLES: IMPACTOS DE LA ORIENTACIÓN SOBRE EL IRPF EN LA EDUCACIÓN ACADÉMICA Y LA COMUNIDAD REGIONAL. Extensão em Foco (ISSN: 2317-9791), [S. l.], v. 13, n. 1, p. 62–74, 2025. DOI: 10.33362/ext.v13i1.3856. Disponível em: https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/extensao/article/view/3856. Acesso em: 5 dic. 2025.

Número

Vol. 13 Núm. 1 (2025): v. 13 n. 1 (2025)

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2025 Extensão em Foco (ISSN: 2317-9791)

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