Wenczenovicz, T.J. et al. 2025. Práticas e desafios na inclusão de estudantes com superdotação e altas habilidades no ensino fundamental : Practices and challenges in the inclusion of students with giftedness and high abilities in elementary education. Ponto de Vista Jurídico. 14, 2 (dez. 2025), e3871-e3871. DOI:https://doi.org/10.33362/juridico.v14i2.3871.