Rubini, F.M. et al. 2024. TECNOLOGIAS DIGITAIS DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE: DIGITAL EDUCATION TECHNOLOGIES FROM THE PERSPECTIVE OF COMPLEXITY EPISTEMOLOGY. Professare. 13, 2 (dez. 2024), e3595. DOI:https://doi.org/10.33362/professare.v13i00.3595.