Araujo, G.M. et al. 2025. Neuroeducação e neurodidática na formação docente: complexidade, transdisciplinaridade para superação dos neuromitos: Neuroeducation and neurodidactics in teacher education: complexity, transdisciplinarity, for overcoming neuromyths. Professare. 14, 2 (dez. 2025), e3985. DOI:https://doi.org/10.33362/professare.v14i2.3985.