Janke, N.M. e Fantin, F. 2015. FORMAÇÃO DO PROFESSOR LEITOR: DESAFIOS CURRICULARES EM CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS (PESQUISA EM ANDAMENTO). Professare. 4, 2 (dez. 2015), 97–106. DOI:https://doi.org/10.33362/professare.v4i2.637.