Dickel da Silva, S. D., Stallbaum Klein, S., & da Silva, L. (2026). Inteligência artificial, atuação e mediação docente: uma abordagem crítica e humanizada da educação contemporânea: Artificial Intelligence, Teaching Practice and Mediation: a Critical and Humanized Approach to Contemporary Education. Professare, 15(1), e3705. https://doi.org/10.33362/professare.v15i1.3705