BECHTOLD, Ivan; BECKER, Fabiana Dalila; LUSA, Vânia Cristina Marcon da Rocha; RECALCATTI, Rosemery; BONIN, Joel Cezar. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE INGLÊS: TRANSCULTURALIDADE, MÚSICA E ABORDAGEM ORIENTADA À AÇÃO COMO ESTRATÉGIAS DE TRABALHO COM ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: PEDAGOGICAL PRACTICES FOR TEACHING ENGLISH: CROSS-CULTURALITY, MUSIC AND ACTION-ORIENTED APPROACHES AS WORKING STRATEGIES WITH BASIC EDUCATION STUDENTS. Professare, [S. l.], v. 13, n. 2, p. e3515, 2024. DOI: 10.33362/professare.v13i00.3515. Disponível em: https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/professare/article/view/3515. Acesso em: 2 maio. 2026.