RUBINI, Fabiana Mara; GRUTZMACHER, Nílvia Luzia; PEREIRA DA SILVA, Madalena. TECNOLOGIAS DIGITAIS DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE: DIGITAL EDUCATION TECHNOLOGIES FROM THE PERSPECTIVE OF COMPLEXITY EPISTEMOLOGY. Professare, [S. l.], v. 13, n. 2, p. e3595, 2024. DOI: 10.33362/professare.v13i00.3595. Disponível em: https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/professare/article/view/3595. Acesso em: 16 dez. 2025.