PAULA VICENTE DE CHAVES, D.; BERTONCINI VICENZI, V. PRIVAÇÃO DE LIBERDADE E TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA EJA DE SANTA CATARINA: DEPRIVATION OF FREEDOM AND DIGITAL TECHNOLOGIES OF INFORMATION AND COMMUNICATION: CHALLENGES FOR DIDACTICS AND TEACHING FORMATION OF MATH TEACHERS IN YOUTH AND ADULT EDUCATION IN SANTA CATARINA. Professare, [S. l.], v. 13, n. 00, p. e3618, 2024. DOI: 10.33362/professare.v13i00.3618. Disponível em: https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/professare/article/view/3618. Acesso em: 9 abr. 2025.