FERNANDES, L. P. .; SUANNO, M. V. R. . DIDÁTICA SENSÍVEL: PROPOSTA POTENTE PARA FORMAÇÃO SENSÍVEL DE PROFESSORES: SENSITIVE DIDACICS: POWERFUL PROPOSAL FOR SENSITIVE TEACHER EDUCATION. Professare, [S. l.], v. 11, n. 3, p. e3008–3008, 2022. DOI: 10.33362/professare.v11i3.3008. Disponível em: https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/professare/article/view/3008. Acesso em: 24 fev. 2024.