MARTINS DE AVELAR, L.; DE DEUS PARANHOS, R. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ENSINO DE BIOLOGIA, TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: RELAÇÕES EM PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO : YOUNG AND ADULT EDUCATION, TEACHING BIOLOGY, HISTORICAL-CULTURAL THEORY AND HISTORICAL-CRITICAL PEDAGOGY: RELATIONSHIPS IN POSTGRADUATE RESEARCH. Professare, [S. l.], v. 12, n. 1, p. e3070-e3070, 2023. DOI: 10.33362/professare.v12i1.3070. Disponível em: https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/professare/article/view/3070. Acesso em: 12 maio. 2024.