Feihrmann, T. (2025) “Entre o modismo e a inovação: as metodologias ativas e a busca de critérios de análise da qualidade na educação básica: Between Fad and Innovation: Active Methodologies and the Search for Quality Analysis Criteria in Basic Education”, Professare, 14(2), p. e3986. doi: 10.33362/professare.v14i2.3986.