Mazzurana, E. R. (2026) “Saberes docentes, articulação teoria-prática e experiências de alfabetização na formação de acadêmicas de Pedagogia no PIBID: Teaching Knowledge, Theory-Practice Articulation, and Literacy Experiences in the Education of Pedagogy Students in PIBID”, Professare, 15(1), p. e4153. doi: 10.33362/professare.v15i1.4153.