Martins, Q. C. e Lourenço, C. M. (2017) “O ENSINO DA LEITURA DE LITERATURA NA ESCOLA POR MEIO DA NARRATIVA FICCIONAL DIGITAL INTERATIVA VIABILIZA A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA DO EDUCANDO?”, Professare, 6(2), p. 141–156. doi: 10.33362/professare.v6i2.1280.