Fernandes, L. P. . e Suanno, M. V. R. . (2022) “DIDÁTICA SENSÍVEL: PROPOSTA POTENTE PARA FORMAÇÃO SENSÍVEL DE PROFESSORES: SENSITIVE DIDACICS: POWERFUL PROPOSAL FOR SENSITIVE TEACHER EDUCATION”, Professare, 11(3), p. e3008–3008. doi: 10.33362/professare.v11i3.3008.