[1]
T. Feihrmann, L. F. Grützmann, E. Hoffmann, e D. J. Fortunato, “Entre o modismo e a inovação: as metodologias ativas e a busca de critérios de análise da qualidade na educação básica: Between Fad and Innovation: Active Methodologies and the Search for Quality Analysis Criteria in Basic Education”, Professare, vol. 14, nº 2, p. e3986, dez. 2025.