[1]
R. A. C. Marinho e M. de S. Lehmkuhl, “AS POLÍTICAS PÚBLICAS E A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: PUBLIC POLICIES AND SCHOOL INCLUSION OF STUDENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER”, Professare, vol. 11, nº 3, p. e3131-e3131, dez. 2022.