[1]
L. C. W. de M. Barth, S. M. da S. Schmickler, e M. de S. Lehmkuhl, “DA DEFESA DA DEMOCRACIA À EDUCAÇÃO ESPECIAL DA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: FROM THE DEFENSE OF DEMOCRACY TO SPECIAL EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF SCHOOL INCLUSION”, Professare, vol. 11, nº 3, p. e3132-e3132, dez. 2022.