Martins, Q. C., e C. M. Lourenço. “O ENSINO DA LEITURA DE LITERATURA NA ESCOLA POR MEIO DA NARRATIVA FICCIONAL DIGITAL INTERATIVA VIABILIZA A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA DO EDUCANDO?”. Professare, vol. 6, nº 2, novembro de 2017, p. 141-56, doi:10.33362/professare.v6i2.1280.