Bechtold, Ivan, Fabiana Dalila Becker, Vânia Cristina Marcon da Rocha Lusa, Rosemery Recalcatti, e Joel Cezar Bonin. “PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE INGLÊS: TRANSCULTURALIDADE, MÚSICA E ABORDAGEM ORIENTADA À AÇÃO COMO ESTRATÉGIAS DE TRABALHO COM ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: PEDAGOGICAL PRACTICES FOR TEACHING ENGLISH: CROSS-CULTURALITY, MUSIC AND ACTION-ORIENTED APPROACHES AS WORKING STRATEGIES WITH BASIC EDUCATION STUDENTS”. Professare 13, no. 00 (dezembro 19, 2024): e3515. Acessado janeiro 2, 2025. https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/professare/article/view/3515.