Rubini, Fabiana Mara, Nílvia Luzia Grutzmacher, e Madalena Pereira da Silva. “TECNOLOGIAS DIGITAIS DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE: DIGITAL EDUCATION TECHNOLOGIES FROM THE PERSPECTIVE OF COMPLEXITY EPISTEMOLOGY”. Professare 13, no. 00 (dezembro 17, 2024): e3595. Acessado dezembro 21, 2024. https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/professare/article/view/3595.