Dickel da Silva, Stefanie Daiane, Sirlei Stallbaum Klein, e Luana da Silva. “Inteligência Artificial, atuação E mediação Docente: Uma Abordagem crítica E Humanizada Da educação contemporânea: Artificial Intelligence, Teaching Practice and Mediation: A Critical and Humanized Approach to Contemporary Education”. Professare 15, no. 1 (abril 23, 2026): e3705. Acesso em abril 26, 2026. https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/professare/article/view/3705.