Mazzurana, Elis Regina, Andreia Anciutti, Marluci Dalpias, Tatiane da Silva Pessole, Lara Andrade Viana, e Edna Liz Prigol. “Saberes Docentes, articulação Teoria-prática E Experiências De alfabetização Na formação De Acadêmicas De Pedagogia No PIBID: Teaching Knowledge, Theory-Practice Articulation, and Literacy Experiences in the Education of Pedagogy Students in PIBID”. Professare 15, no. 1 (agosto 26, 2026): e4153. Acesso em setembro 4, 2026. https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/professare/article/view/4153.