Fernandes, Lívia Patrícia, e Marilza Vanessa Rosa Suanno. “DIDÁTICA SENSÍVEL: PROPOSTA POTENTE PARA FORMAÇÃO SENSÍVEL DE PROFESSORES: SENSITIVE DIDACICS: POWERFUL PROPOSAL FOR SENSITIVE TEACHER EDUCATION”. Professare 11, no. 3 (dezembro 22, 2022): e3008–3008. Acessado fevereiro 24, 2024. https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/professare/article/view/3008.