Martins de Avelar, Lucas, e Rones de Deus Paranhos. “EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ENSINO DE BIOLOGIA, TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: RELAÇÕES EM PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO : YOUNG AND ADULT EDUCATION, TEACHING BIOLOGY, HISTORICAL-CULTURAL THEORY AND HISTORICAL-CRITICAL PEDAGOGY: RELATIONSHIPS IN POSTGRADUATE RESEARCH”. Professare 12, no. 1 (abril 3, 2023): e3070-e3070. Acessado maio 11, 2024. https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/professare/article/view/3070.