Martins de Avelar L, de Deus Paranhos R. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ENSINO DE BIOLOGIA, TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: RELAÇÕES EM PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO : YOUNG AND ADULT EDUCATION, TEACHING BIOLOGY, HISTORICAL-CULTURAL THEORY AND HISTORICAL-CRITICAL PEDAGOGY: RELATIONSHIPS IN POSTGRADUATE RESEARCH. Professare [Internet]. 3º de abril de 2023 [citado 21º de novembro de 2024];12(1):e3070-e3070. Disponível em: https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/professare/article/view/3070