Mazzurana ER, Anciutti A, Dalpias M, da Silva Pessole T, Andrade Viana L, Prigol EL. Saberes docentes, articulação teoria-prática e experiências de alfabetização na formação de acadêmicas de Pedagogia no PIBID: Teaching Knowledge, Theory-Practice Articulation, and Literacy Experiences in the Education of Pedagogy Students in PIBID. Professare [Internet]. 26º de agosto de 2026 [citado 4º de setembro de 2026];15(1):e4153. Disponível em: https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/professare/article/view/4153