REPORTANDO EXPERIENCIAS EXTENSIONISTAS A TRAVÉS DEL PAEC: PRÁCTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y SENSIBILIZACIÓN

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33362/ext.v11i1.3239

Palabras clave:

Conciencia. Ciudadanía. Conocimiento socioeducativo.

Resumen

El relato de experiencias extensionistas vividas a través del Programa de Apoyo a la Extensión y Cultura de la UNIARP es una práctica desarrollada desde el primer semestre de 2002 a través de proyectos de extensión propuestos por académicos y profesores extensionistas de pregrado con miras a promover la indisponibilidad de la docencia, la investigación y la extensión basada en diálogos de red. Para ello, los proyectos de extensión pretenden, en sus actividades y acciones socioeducativas, brindar experiencias a los académicos en el ámbito socioambiental, socioeconómico y sociocultural en una perspectiva de impactar positivamente sus vivencias con la comunidad a través de vivencias. , experiencias y conocimientos orientados a nuevas prácticas e innovación social. Ante iniciativas como esta, se espera obtener posibles resultados o nuevos conocimientos sobre su futura formación y, luego, la perspectiva de mejoras que impacten positivamente para la comunidad. Sin embargo, el informe presenta las iniciativas desarrolladas por los proyectos destacados del PAEC en el período de 2021 y 2022, en los ejes temáticos de extensión, principalmente de ciudadanía, salud y educación, demostrando una mejora en la integración de los académicos con el público objetivo. , posibilitando despertar conocimientos sobre la importancia de las prácticas extensionistas en la formación humana y ética de los profesionales.

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Acesso em: 16 maio de 2023.

Publicado

2023-11-07

Cómo citar

RACHINSKI D’AGOSTINI, R.; SILVA OGOSHI, R. C.; IZAEL CARDOSO, P.; POMPERMAIER, S.; LAVINHA, A. REPORTANDO EXPERIENCIAS EXTENSIONISTAS A TRAVÉS DEL PAEC: PRÁCTICAS SOCIOEDUCATIVAS Y SENSIBILIZACIÓN. Extensão em Foco (ISSN: 2317-9791), [S. l.], v. 11, n. 1, p. 84–97, 2023. DOI: 10.33362/ext.v11i1.3239. Disponível em: https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/extensao/article/view/3239. Acesso em: 12 may. 2024.

Número

Sección

Artigos