IMPLICACIONES EN EL AVANCE DE LAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN PÚBLICA BAJO LA INFLUENCIA DEL NEOLIBERALISMO

UNA REVISIÓN BIBLIOGRAFICA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33362/ext.v11i1.3279

Palabras clave:

Políticas Educativas. Políticas Públicas en Educación. Agentes no estatales. Trascendencia. Neoliberalismo

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo general comprender las implicaciones para el avance de las políticas públicas de educación bajo la influencia del neoliberalismo. Para ello se desarrolló una investigación con un enfoque cualitativo, de carácter básico, con un objetivo exploratorio a través de una investigación bibliográfica. Para ello, se realizó una revisión bibliográfica (selección intencional) de seis trabajos que abordan la influencia neoliberal en las políticas públicas educativas y qué implicaciones educativas desarrolla. Los hallazgos muestran que los agentes no estatales están ganando cada vez más espacio en la educación básica pública. Estos agentes proporcionan todo tipo de servicios/materiales al sistema público. El objetivo de la perspectiva privada es el lucro, el mantenimiento del mercado de consumo y el mantenimiento de la excelencia en relación con la marca y, con ello, destacamos el fuerte papel del Estado en la mediación y supervisión de este proceso. La no política de inversión en educación es la política de privatización de la educación pública

Biografía del autor/a

Eliane Gatto, Universidade do Vale do Itajaí

Doutoranda em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí. UNIVALI. https://orcid.org/0009-0004-9878-150X. gattoeliane@gmail.com.

Ana Claudia Delfini, Universidade do Vale do Itajaí

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. UNIVALI. https://orcid.org/0000-0002-7154-9020. anaclaudia.univali@gmail.com.

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Publicado

2023-11-14

Cómo citar

BAUMGÄRTNER, L.; GATTO, E.; DELFINI, A. C. IMPLICACIONES EN EL AVANCE DE LAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN PÚBLICA BAJO LA INFLUENCIA DEL NEOLIBERALISMO: UNA REVISIÓN BIBLIOGRAFICA. Extensão em Foco (ISSN: 2317-9791), [S. l.], v. 11, n. 1, p. 98–112, 2023. DOI: 10.33362/ext.v11i1.3279. Disponível em: https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/extensao/article/view/3279. Acesso em: 18 may. 2024.

Número

v. 11 n. 1 (2023)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2023 Extensão em Foco (ISSN: 2317-9791)

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