DE ALUMNO A TUTOR

PRIMER CURSO DE EXTENSIÓN PROESDE EN UNIFEBE

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33362/ext.v12i00.3484

Palabras clave:

PROESDE, Importancia, Informe de experiencia, beca de estudio

Resumen

Este relato de experiencia tuvo como objetivo demostrar la importancia del proyecto de extensión Programa de Educación Superior para el Desarrollo Regional (PROESDE) ofrecido por la Secretaría de Educación del Estado de Santa Catarina a través del Programa de Becas de la Universidad de Santa Catarina con el apoyo del Centro Universitario de Brusque (UNIFEBE). Realizamos una investigación con enfoque cualitativo, de carácter básico, con objetivo exploratorio a través de una investigación documental basada en un relato de experiencia. Los datos se derivan del informe y archivo personal del investigador. El análisis de los informes y materiales disponibles mostró la historia del inicio del PROESDE en UNIFEBE, conceptualizaciones del PROESDE y beneficios que este proyecto de extensión de pregrado ofrece a los estudiantes de UNIFEBE.

Citas

GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6 ed. São Paulo: Editora Atlas S.A. 2008.

MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa Social: Teoria, método e criatividade. 18 ed. Petrópolis: Vozes, 2001.

SANTA CATARINA. Secretaria Estadual de Educação. Programas de Bolsas Universitárias de Santa Catarina. Programa de Educação Superior para o Desenvolvimento Regional (PROESDE). Disponível em: http://www.uniedu.sed.sc.gov.br/index.php/graduacao/proesde Acesso em: 16 de jun. 2022.

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Publicado

2024-06-03

Cómo citar

BAUMGÄRTNER, L. DE ALUMNO A TUTOR: PRIMER CURSO DE EXTENSIÓN PROESDE EN UNIFEBE. Extensão em Foco (ISSN: 2317-9791), [S. l.], v. 12, n. 00, p. 83–95, 2024. DOI: 10.33362/ext.v12i00.3484. Disponível em: https://periodicos.uniarp.edu.br/index.php/extensao/article/view/3484. Acesso em: 30 dic. 2024.

Número

v. 12, Publicação contínua (2024)

Sección

Artigos

Licencia

Derechos de autor 2024 Extensão em Foco (ISSN: 2317-9791)

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