HIGHER EDUCATION IN BRAZIL: A STATIC ANALYSIS OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN THE COUNTRY
EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: UMA ANÁLISE ESTÁTICA DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO NO PAÍS
DOI:
https://doi.org/10.33362/visao.v11i2.2857Abstract
In this article we present a static analysis of the data made available by the National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira - INEP. Thus, we aim to analyze and describe the structure, distribution and organization of higher education in Brazil by assessing the number of HEIs within the national territory, in the quest to better understand the reality of Higher Education in Brazil. More specifically, an analysis was made of the microdata made available by INEP. One of INEP's main purposes is to develop research and assessments that take place regularly on the Brazilian educational system, issuing metrics so that it is possible to analyze the conditions found in the reality of these training spaces, thus contributing to the planning of interventions, formulation and implementation of public policies in the educational area that are minimally invasive, seeking to be more effective and consistent with the problems in which the country finds itself. The data in question in the research disregards the microdata made available by the Census of Higher Education in the year 2016, the process of quantitative analysis of the data mentioned above, occurred through the statistical software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), where it had as main purpose correlate variables for further analysis.
References
ALVARES, B. A. Livro didático: análise e reflexão. In: MOREIRA, M. A.; AXT, R. Tópicos em ensino de ciências. Porto Alegre: Sagra, 1991, p. 18-46.
BRASIL. Aspectos Fiscais da Educação no Brasil. Disponível em: http://www.tesouro.fazenda.gov.br/documents/10180/617267/CesefEducacao9jul18/4af4a6db8ec6-4cb5-8401-7c6f0abf6340. Acesso em: 18 jul. 2018.
BRITO, Cristiane de Sousa; GUIMARÃES, André Rodrigues. A expansão da educação superior e a desigualdade regional brasileira: uma análise nos marcos dos planos nacionais de educação. Disponível em: https://www.redalyc.org/pdf/715/71553908003.pdf. Acesso em: 15 nov. 2018.
MARTINS, Carlos Benedito. O ensino superior no Brasil: o setor privado. São Paulo: FAPESP; Hucitec, 2000.
SGUISSARDI, Valdemar. Modelo de expansão da educação superior no Brasil: predomínio privado/mercantil e desafios para a regulação e a formação universitária. Educação & Sociedade, Campinas, v. 29, n. 105, p. 991-1022, set/dez, 2008. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v29n105/v29n105a04.pdf. Acesso em: 30 jun. 2018.
SGUISSARDI, Valdemar. Regulação estatal e desafios da expansão mercantil da educação superior. Educação & Sociedade, Campinas, v. 34, n. 124, p. 943-960, jul/set, 2013. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v34n124/15.pdf. Acesso em: 9 set. 2016.
VALE, Andréa Araujo. “As faculdades privadas não fazem pesquisa porque não querem jogar dinheiro fora”: a trajetória da Estácio de Sá da filantropia ao mercado financeiro. 2011. 323f. Tese (Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana) ― Universidade do Estado do Rio de Janeiro: Centro de Educação e Humanidades. Faculdade de Educação. Rio de Janeiro, 2011.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Junfanlee Manoel Oliveira Feliciano, Jefale Gonçalves Feliciano dos Santos
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Estou ciente de que, através da submissão voluntária de meu texto ao corpo editorial da revista Visão, editada pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe - UNIARP, estou concedendo à Universidade Alto Vale do Rio do Peixe a autorização de publicar o respectivo texto na revista a título não oneroso e declarando a originalidade do texto e sua não submissão simultanea a qualquer outro periódico, em meu nome e em nome dos demais coautores, se eventualmente existirem.Reitero que permaneço como legítimo titular de todos os direitos patrimoniais que me são inerentes na condição de autor. Comprometo-me também a não submeter este mesmo texto a qualquer outro periódico no prazo de, pelo menos, um (1) ano. Declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso acarretará em infração e conseqüente punição tal como prevista na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº9609, de 19/02/98).