Martins de Avelar, Lucas, Universidade Federal de Goiás, Brazil

• Professare v. 12 n. 1 (2023) - Dossiê: FORMAÇÃO DOCENTE: estudos e práticas educativas
  EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, ENSINO DE BIOLOGIA, TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: RELAÇÕES EM PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO
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