v. 12 n. 1 (2023)

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Publicado: 2023-03-13

Dossiê: FORMAÇÃO DOCENTE: estudos e práticas educativas

OS RECURSOS TECNOLÓGICOS E DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PESQUISA DE LEVANTAMENTO A SURVEY ABOUT TECHNOLOGICAL AND TEACHING-PEDAGOGIC RESOURCES FOR PEDAGOGICAL PRACTICE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION

Sandra Regina Gardacho Pietrobon, Cícera Aparecida Smaleski

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PROCESSO FORMATIVO DURANTE O ENSINO REMOTO: O QUE DIZEM OS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA REDE MUNICIPAL DE ENSINO THE TRAINING PROCESS DURING REMOTE TEACHING: WHAT EARLY EARLY EDUCATION TEACHERS SAY IN A MUNICIPAL EDUCATION NETWORK

Kelen Dos Santos Junges, Ana Liticia Chojnacki Zavadzki, Elizabeth Melnyk de Castilho

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ARTIGOS

EDUCAÇÃO EM SAÚDE FOCADO NA OBESIDADE OBESITY-FOCUSED HEALTH EDUCATION

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O Piso Salarial Nacional: configuração e atratividade da carreira docente da Educação Básica do município de Paula Freitas - PR National Professional Minimum Wage: configuration and attractiveness from the Basic Education teaching career of Paula Freitas - PR

Viviana Patricia Kozlowski Lucyk, Adair Angelo Dalarosa

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O NOVO ENSINO MÉDIO EMPRESARIADO E O ENSINO DE HISTÓRIA: DESAFIOS DA ATUALIDADE BUSINESS COMUNITY, NEW HIGH SCHOOL AND THE TEACHING OF HISTORY: MODERN CHALLENGES

Pedro Paulo Baruffi

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