PONTE DE AZEVEDO ALBUQUERQUE, MARIA JAQUELINE, Universidade Estadual do Ceará, Brazil

• Professare Vol. 11 No. 1 (2022) - ARTIGOS
  ENGENHARIA DIDÁTICA DE FORMAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES/RESSIGNIFICAÇÕES NA CONSOLIDAÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA
  Abstract  PDF (Português (Brasil))