Mariano Borille, Josi, Universidade Estadual do Paraná, Brazil

• Professare v. 12 n. 1 (2023) - Dossiê: FORMAÇÃO DOCENTE: estudos e práticas educativas
  METODOLOGIAS ATIVAS À LUZ DO ENFOQUE CTS: ALTERNATIVAS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS A PARTIR DE UMA QUESTÃO SOCIOCIENTÍFICA
  Abstract  PDF (Português (Brasil))