v.6, n.2 (13) 2017

EXPEDIENTE

Expediente

01-08
- PDF (Português (Brasil))

EDITORIAL

Editorial

Ezequiel Theodoro da Silva, Ludimar Pegoraro

09-16
- PDF (Português (Brasil))

DEPOIMENTOS-ENTREVISTAS

ENTREVISTA: MARIA ISABEL DA CUNHA

17-24
- PDF (Português (Brasil))

ARTIGOS

REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO: O ENADE PARA OS CURSOS DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA

Gabrielle Staniszewski

25-52
- PDF (Português (Brasil))
ENSINO E FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM NO BRASIL: CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS E BASES LEGAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM

Rosa Gomes dos Santos Ferreira, Jorge Luiz do Nascimento

53-68
- PDF (Português (Brasil))
A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO (RO): DIAGNÓSTICO E PROPOSIÇÕES

Julie Dorrico

69-96
- PDF (Português (Brasil))
AS NOVAS IDENTIDADES DAS PRINCESAS EMPODERADAS NA LITERATURA INFANTOJUVENIL CONTEMPORÂNEA

Andressa Castro Priori de Souza, Nair Ferreira Gurgel do Amaral

97-122
- PDF (Português (Brasil))
O USO DA METODOLOGIA DOS PROJETOS CRIATIVOS ECOFORMADORES (PCE) NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE UM CURSO DE LICENCIATURA DO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA (IFSC) – CÂMPUS SÃO JOSÉ

Paula Alves de Aguiar, Giselia Antunes Pereira, Maria dos Anjos Lopes Viella

123-140
- PDF (Português (Brasil))
O ENSINO DA LEITURA DE LITERATURA NA ESCOLA POR MEIO DA NARRATIVA FICCIONAL DIGITAL INTERATIVA VIABILIZA A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA DO EDUCANDO?

Quédia Cabral Martins, Camila Morgana Lourenço

141-156
- PDF (Português (Brasil))
FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA REFLEXÃO SOBRE LEITURA E SOCIEDADE NO BRASIL

Jason Murillo Crawford Prado

157-186
- PDF (Português (Brasil))
OLHARES PSICOLÓGICOS: AS ADOLESCÊNCIAS E AS INFLUÊNCIAS DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO SOB A ÓTICA DE PROFISSIONAIS PSICÓLOGOS/AS

Ivan Ernesto Floriano, Letícia de Andrade, Allan Henrique Gomes

187-206
- PDF (Português (Brasil))

RESENHAS

RESENHA: ELEMENTOS DA PEDAGOGIA DA LEITURA

Marcione R. Nunes, Simone Padilha

207-213
- PDF (Português (Brasil))

Número completo

EXPEDIENTE

Expediente

EDITORIAL

Editorial

DEPOIMENTOS-ENTREVISTAS

ENTREVISTA: MARIA ISABEL DA CUNHA

ARTIGOS

REFLEXÕES SOBRE AVALIAÇÃO: O ENADE PARA OS CURSOS DE PUBLICIDADE E PROPAGANDA

ENSINO E FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM NO BRASIL: CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS E BASES LEGAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM

A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO (RO): DIAGNÓSTICO E PROPOSIÇÕES

AS NOVAS IDENTIDADES DAS PRINCESAS EMPODERADAS NA LITERATURA INFANTOJUVENIL CONTEMPORÂNEA

O USO DA METODOLOGIA DOS PROJETOS CRIATIVOS ECOFORMADORES (PCE) NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE UM CURSO DE LICENCIATURA DO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA (IFSC) – CÂMPUS SÃO JOSÉ

O ENSINO DA LEITURA DE LITERATURA NA ESCOLA POR MEIO DA NARRATIVA FICCIONAL DIGITAL INTERATIVA VIABILIZA A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA DO EDUCANDO?

FORMAÇÃO DE LEITORES: UMA REFLEXÃO SOBRE LEITURA E SOCIEDADE NO BRASIL

OLHARES PSICOLÓGICOS: AS ADOLESCÊNCIAS E AS INFLUÊNCIAS DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO SOB A ÓTICA DE PROFISSIONAIS PSICÓLOGOS/AS

RESENHAS

RESENHA: ELEMENTOS DA PEDAGOGIA DA LEITURA

Resumo de Dissertações

ANÁLISE DA FORMAÇÃO CIDADÃ EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE FRAIBURGO, SC

PERFIL IDENTITÁRIO DA POPULAÇÃO DE CAÇADOR, SC, A PARTIR DE ANÁLISE SOCIOLINGUÍSTICA INTERACIONAL

IMPLANTAÇÃO DO TURISMO SUSTENTÁVEL ATRAVÉS DO BOSQUE MODELO CAÇADOR

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO REGIONAL: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE CAÇADOR

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