v. 9 n. 1 (2020)

ARTIGOS

• DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO DA SOCIOLOGIA NA VISÃO DOS PROFESSORES DE SOCIOLOGIA DA COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE CANOINHAS/SC DIFFICULTIES IN THE SOCIOLOGY TEACHING PROCESS FROM THE VIEW OF SOCIOLOGY TEACHERS OF THE REGIONAL COORDINATOR OF EDUCATION OF CANOINHAS / SC

  Alessandra Krauss Wieczorkievicz, Maria Rosangela Chagas Faro, Joel Haroldo Baade

  7-24

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• RECURSOS PEDAGÓGICOS COMO APOIO DOCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PEDAGOGICAL RESOURCES AS A TEACHER SUPPORT: A REPORT OF EXPERIENCE IN THE COURSE OF ADMINISTRATION

  Jhony Pereira Moraes, Raquel Prá, Geneia Lucas dos Santos

  25-29

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• UMA BREVE ANÁLISE DA NARRATIVIDADE DOS FATOS PASSADOS E PRESENTES ENTRE A COMPREENSÃO EPISTEMOLÓGICA DA HISTÓRIA E DO JORNALISMO A BRIEF ANALYSIS OF THE NARRATIVITY OF THE FACTS PAST AND PRESENT AMONG AN EPISTEMOLOGICAL UNDERSTANDING OF HISTORY AND JOURNALISM

  Fernando Tadeu Germinatti, Tatiane Pereira Souza

  29-39

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• PERCURSO DE UMA PESQUISA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: RODA DE CONVERSA COM ESTUDANTES RESEARCH COURSE IN YOUTH AND ADULT EDUCATION: CONVERSATION WITH STUDENTS

  Ana Paula Junkes, Grazieli Freitas Bordman, Mariana Fogar Lopes, Rutielle Katiane de Paula, Silviana da Silva, Vanessa Cristina Ehrlich, Allan Henrique Gomes

  40-58

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• GESTÃO EDUCACIONAL E A FORMAÇÃO DOCENTE NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOS PROFESSORES DE BEBÊS E DAS CRIANÇAS BEM PEQUENAS EDUCATIONAL MANAGEMENT AND TEACHING TRAINING IN CONSTRUCTING THE IDENTITY OF BABY AND VERY SMALL CHILDREN'S TEACHERS

  Alini Imhof Dantas, Eliane Kormann, Joel Haroldo Baade

  59-91

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