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v. 12 n. 2 (2023)
v. 12 n. 2 (2023)
Publicado:
2023-05-25
Dossiê: FORMAÇÃO DOCENTE: estudos e práticas educativas
TPAC3K: CONHECIMENTO TECNOLÓGICO-PEDAGÓGICO DOS CONTEÚDOS CRIATIVOS/CULTURAIS/COLABORATIVOS DO DOCENTE
TPAC3K: TEACHER'S TECHNOLOGICAL-PEDAGOGICAL KNOWLEDGE OF CREATIVE/CULTURAL/ COLLABORATIVE CONTENT
Bruno César Lôbo De Medeiros, Luana Priscila Wunsch
e3060
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PROCESSOS PEDAGÓGICOS COM UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIGITAIS: VIVÊNCIAS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE GOIÂNIA
PEDAGOGIC PROCESSES USING DIGITAL RESOURCES: EXPERIENCES AT A MUNICIPAL SCHOOL IN GOIÂNIA
João Henrique Suanno, Thaís Marques Cabral Rodrigues, Olira Saraiva Rodrigues
e3214
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A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A EDUCAÇÃO RURAL: APONTAMENTOS DAS REALIDADES DO MÉXICO SOBRE AS SALAS/ESCOLAS MULTISSERIADAS/MULTIGRADO
RURAL EDUCATION AND RURAL EDUCATION: NOTES OF THE REALITIES OF MEXICO ON MULTIGRADE/MULTIGRADE CLASSROOMS/SCHOOLS
Amone Inácia Alves, Manuel de Jésus Arévalo Robles
e3149
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PRÁTICA DE ENSINO LITERATURA INFANTIL E ENSINO DE CIÊNCIAS: ANÁLISE E AVALIAÇÃO DOS CONTRIBUTIVOS EDUCATIVOS E FORMATIVOS
TEACHING PRACTICE CHILDREN'S LITERATURE AND SCIENCE TEACHING: ANALYSIS AND EVALUATION OF EDUCATIONAL AND TRAINING CONTRIBUTIONS
Andressa Bono Vicente, Nájela Tavares Ujiie
e3049-e3049
PDF
Dossiê: EDUCAÇÃO INCLUSIVA - estudos, possibilidades e práticas pedagógicas
ALUNOS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA E SUA INCLUSÃO NAS AULAS ONLINE
STUDENTS WITH AUTISTIC SPECTRUM DISORDER AND THEIR INCLUSION IN ONLINE CLASSES
Rodrigo Regert, Carine Alves dos Santos, Millady Diany Avila, Joel Haroldo Baade, Aline Sartorel, Gilberto Medeiros Borges Junior, Sabrina Frigotto
e2982-e2982
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ARTIGOS
O bullying BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR: UM RELATO DE ADOLESCENTES
BULLYING IN THE SCHOOL ENVIRONMENT: A REPORT OF ADOLESCENTS
Vinicius Girardi da Silva, Katia Toazza
e3007
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ALÉM DA PRESCRIÇÃO: COMO A EDUCAÇÃO EM SAÚDE PODE IMPACTAR NO USO DAS DROGAS VASOATIVAS
BEYOND THE PRESCRIPTION: HOW HEALTH EDUCATION CAN IMPACT ON THE USE OF VASOACTIVE DRUGS
Andréia Felipe de Oliveira Nascente, João Vitor Freitas Bertuci, Eliana Adami
e3054
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EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SOB A ÓTICA DOS SUJEITOS: ENTRE MOTIVOS, DESMOTIVOS E A APRENDIZAGEM
YOUTH AND ADULT EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF THE SUBJECTS: BETWEEN MOTIVES, DEMOTIVATIONS AND LEARNING
Danielle Marafon, Israela Thais Iavne, Roseneide Batista Cirino
e3056
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PARTICIPAÇÃO E DELIBERAÇÃO NA GESTÃO EDUCACIONAL
PARTICIPATION AND DELIBERATION IN EDUCATIONAL MANAGEMENT
Veridiana Noga, Renata Penteado, Joel Cezar Bonin
e3109-e3109
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A ESCUTA DO (IN)DIZÍVEL DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ACERCA DO COTIDIANO ESCOLAR
LISTENING TO THE (UN)SAYABLE OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION STUDENTS ABOUT DAILY SCHOOL LIFE
Francieli Ramos, Fabiano Furlan
e3121
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ARTICULAÇÕES EM RELAÇÃO À AMPLITUDE E ADERÊNCIA EM PROL DA REFORMA DO PENSAMENTO EM EDGAR MORIN
ARTICULATIONS IN RELATION TO THE AMPLITUDE AND ADHERENCE FOR THE REFORM OF THOUGHT IN EDGAR MORIN
Alysson Carlos Ribeiro Gomes, Maria José de Pinho
e3155
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PENSAMENTO COMPLEXO, INTERDISCIPLINARIDADE E O PAPEL DO EDUCADOR-CUIDADOR
COMPLEX THINKING, INTERDISCIPLINARITY, AND THE ROLE OF THE EDUCATOR-CAREGIVER
Flavir Rodrigues Farias, Leonardo Aparecido de Lima da Silva, Marcos Fernando Bolincenha, Patricia Xavier de Souza Ribeiro, Rosemery Recalcatti, Joel Cezar Bonin
e3180
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DESENVOLVIMENTO DA FALA INFANTIL: NEUROLINGUÍSTICA E AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS BILÍNGUES
DEVELOPMENT OF CHILD SPEECH: NEUROLINGUISTICS AND LANGUAGE ACQUISITION IN BILINGUAL CHILDREN
Mariana Gonçalves Vargas, Glória Alice Wanka, Mariana Aparecida Vicentini, Fabiana Boos Vásquez
e3157-e3157
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REORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA
DIDACTIC-PEDAGOGICAL ORGANIZATION IN THE PROCESS OF INITIAL TRAINING OF TEACHERS IN TIMES OF PANDEMIC
Shirlei de Souza Corrêa, Sabryna Pereira, Sidnei Gripa, Edineia Pereira da Silva
e3336
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