PERCEPTIONS ABOUT EMPLOYABILITY AND LIFELONG LEARNING AMONG EMPLOYED PEOPLE IN A MID-WEST CITY IN SANTA CATARINA
PERCEPTIONS ABOUT EMPLOYABILITY AND LIFELONG LEARNING AMONG EMPLOYED PEOPLE IN A MID-WEST CITY IN SANTA CATARINA
DOI:
https://doi.org/10.33362/visao.v12i2.3265Keywords:
Gestão de carreira, Aprendizagem, EmpregabilidadeAbstract
Lifelong learning is an English term that, in free translation, means “lifelong learning”. It is a concept that advocates continuous education, that is, it supports the idea that studies should be permanent, and not just during a period of life. The job market, volatile and competitive, demands more and more that the professional is prepared to achieve a successful career. The intention of this work is to analyze the perceptions about employability and lifelong learning among people employed in the city of Fraiburgo-SC. The nature of the research is quantitative, with a descriptive typology. The collection method is a questionnaire and the collected data are analyzed from statistical analysis supported by tables. The results indicate that respondents are currently taking a professional recycling course (59.4%) and seek development opportunities when they are not offered by the company (95.4%). Still, they believe that having a higher education degree makes a positive difference when looking for a good job placement (87.5%) and seek continuous learning (93.7%). It is also possible to verify that 96.8% seek to carry out functions at work that allow them to learn something new. The results confirm that people seek updating and new knowledge to add to their employability and career management.
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